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第1章：中國教育信息化背景分析17
1.1教育信息化概述17
1.1.1教育信息化定義17
1.1.2教育信息化目的17
1.1.3教育信息化內(nèi)容17
1.2教育信息化價(jià)值鏈分析18
1.2.1價(jià)值鏈分析18
1.2.2學(xué)生/用戶19
1.2.3教學(xué)實(shí)施者19
1.2.4教學(xué)組織者19
1.2.5專業(yè)開發(fā)商19
1.2.6政府管理部門20
1.3教育信息化PEST分析20
1.3.1政策環(huán)境（P）20
（1）教育信息化主管部門20
（2）教育信息化行業(yè)政策21
（3）教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)22
1.3.2經(jīng)濟(jì)環(huán)境（E）22
（1）國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況22
（2）國內(nèi)財(cái)政收入情況23
（3）居民收入水平分析24
1.3.3社會(huì)環(huán)境（S）25
（1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀25
（2）國民教育支出水平26
（3）消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)27
（4）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀28
1.3.4技術(shù)環(huán)境（T）30
（1）教育信息化技術(shù)應(yīng)用30
（2）行業(yè)專利情況分析33
第2章：國外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)36
2.1美國教育信息化發(fā)展36
2.1.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程36
2.1.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀37
2.1.3教育信息化問題與展望38
2.2英國教育信息化發(fā)展41
2.2.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程41
2.2.2教育信息化現(xiàn)狀分析41
2.2.3教育信息化問題與展望43
2.3法國教育信息化發(fā)展44
2.3.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程44
2.3.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀45
2.3.3教育信息化的發(fā)展展望47
2.4德國教育信息化發(fā)展47
2.4.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程47
2.4.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀48
2.4.3教育信息化問題與展望49
2.5加拿大教育信息化發(fā)展50
2.5.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程50
2.5.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀51
2.5.3教育信息化問題與展望52
2.6香港教育信息化發(fā)展53
2.6.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程53
2.6.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀53
2.6.3教育信息化問題與展望56
2.7臺(tái)灣教育信息化發(fā)展57
2.7.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程57
2.7.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀57
2.7.3教育信息化發(fā)展展望58
2.8韓國教育信息化發(fā)展59
2.8.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程59
2.8.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀59
2.8.3教育信息化發(fā)展問題與展望60
2.9新加坡教育信息化發(fā)展62
2.9.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程62
2.9.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀62
2.9.3教育信息化發(fā)展展望63
2.10日本教育信息化發(fā)展64
2.10.1教育信息化發(fā)展進(jìn)程64
2.10.2教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀64
2.10.3教育信息化發(fā)展展望65
2.11國外教育信息化經(jīng)驗(yàn)總結(jié)66
2.11.1政府引導(dǎo)推動(dòng)66
2.11.2集成社會(huì)資源構(gòu)建資源庫66
2.11.3建設(shè)全民學(xué)習(xí)的開放平臺(tái)67
2.11.4提高教師信息技術(shù)能力67
第3章：中國教育信息化投資與進(jìn)展情況分析68
3.1中國教育IT投資情況分析68
3.1.1教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模68
3.1.2教育IT投資情況分析69
（1）教育IT投資規(guī)模分析69
（2）教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)69
（3）教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)70
（4）教育IT投資重點(diǎn)領(lǐng)域71
3.2中國教育信息化進(jìn)展情況分析71
3.2.1教育信息化發(fā)展歷程71
3.2.2教育信息化進(jìn)展情況72
3.2.3教育信息化當(dāng)前特征73
3.2.4教育信息化主要問題74
3.3中國教育信息化重點(diǎn)工程分析75
3.3.1“211工程”75
3.3.2“985工程”75
3.3.3“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”76
3.3.4“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程”76
3.3.5“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”77
3.3.6“校校通”工程79
第4章：中國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析80
4.1教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析80
4.1.1教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容80
4.1.2教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀80
4.1.3教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況分析81
（1）大學(xué)校園網(wǎng)（大學(xué)城）建設(shè)81
（2）“校校通”工程建設(shè)情況分析88
（3）教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析89
（4）教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析90
4.2數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)情況90
4.2.1數(shù)字化教學(xué)資源特點(diǎn)概述90
4.2.2數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程91
4.2.3數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)途徑91
（1）精品課程建設(shè)91
（2）圖書館信息資源數(shù)字化92
（3）專業(yè)人員開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源93
4.2.4數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)93
（1）不同建設(shè)主體平臺(tái)特點(diǎn)93
（2）不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn)94
4.2.5數(shù)字化教學(xué)資源共享體系建設(shè)94
4.2.6數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)主要問題95
（1）我國開放教育資源的開源軟件技術(shù)缺乏95
（2）跨平臺(tái)通訊技術(shù)有待進(jìn)步96
（3）經(jīng)費(fèi)缺乏阻礙資源免費(fèi)共享96
（4）版權(quán)問題阻礙資源開放效果96
（5）忽略教育體制外的學(xué)習(xí)者96
4.3網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析97
4.3.1網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的定義97
4.3.2網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展歷程回顧97
4.3.3網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn)97
4.3.4網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析98
（1）教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)情況98
（2）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模98
（3）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模分析99
（4）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)存在的主要問題99
4.3.5網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)細(xì)分市場(chǎng)分析100
（1）同步式網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展分析100
（2）課外活動(dòng)類網(wǎng)上學(xué)校發(fā)展分析100
（3）學(xué)歷類高等教育網(wǎng)校發(fā)展分析100
（4）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)類網(wǎng)校發(fā)展分析101
4.3.6網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望101
4.3.7網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展前景預(yù)測(cè)101
4.4多媒體教學(xué)開展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析101
4.4.1多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析101
4.4.2多媒體教學(xué)開展現(xiàn)狀分析102
4.4.3多媒體教學(xué)主要問題分析103
4.4.4多媒體教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望103
4.5數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析104
4.5.1數(shù)字校園概念104
4.5.2數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析104
4.5.3數(shù)字校園建設(shè)需求分析106
4.5.4數(shù)字校園建設(shè)階段分析107
4.5.5數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)107
4.5.6數(shù)字校園建設(shè)模式分析108
（1）數(shù)字校園建設(shè)模式分析108
（2）數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評(píng)價(jià)109
4.5.7數(shù)字校園部署模式分析109
（1）數(shù)字校園部署模式分析109
（2）數(shù)字校園部署模式利弊分析110
（3）數(shù)字校園部署模式利弊評(píng)價(jià)110
4.5.8智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)111
（1）智慧校園的內(nèi)涵111
（2）智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義112
（3）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容112
（4）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建113
（5）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析113
（6）智慧校園建設(shè)案例分析113
（7）我國智慧校園發(fā)展展望115
第5章：中國各階段教育信息化情況調(diào)研分析118
5.1基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研118
5.1.1基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽118
5.1.2基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研118
（1）教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況119
（2）教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)狀況122
（3）學(xué)生信息技術(shù)教育情況124
（4）教育信息化調(diào)研的結(jié)論127
5.1.3基礎(chǔ)教育信息化趨勢(shì)展望127
5.1.4基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn)128
5.2高等教育信息化情況調(diào)研129
5.2.1高等教育信息化情況調(diào)研129
（1）調(diào)研的背景129
（2）調(diào)研對(duì)象、方法及問卷設(shè)計(jì)130
（3）調(diào)研實(shí)施與數(shù)據(jù)收集130
（4）調(diào)研數(shù)據(jù)分析131
（5）調(diào)研結(jié)論142
5.2.2高等教育信息化發(fā)展趨勢(shì)143
5.3職業(yè)教育信息化情況調(diào)研143
5.3.1職業(yè)教育信息化建設(shè)概覽143
5.3.2職業(yè)教育信息化情況調(diào)研143
（1）調(diào)研的背景143
（2）調(diào)研的內(nèi)容144
（3）調(diào)研的結(jié)論145
5.3.3職業(yè)教育信息化建設(shè)趨勢(shì)146
第6章：中國重點(diǎn)省市教育信息化投資規(guī)劃149
6.1北京市教育信息化投資規(guī)劃149
6.1.1北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀149
6.1.2北京市教育信息化政策環(huán)境150
6.1.3北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀150
6.1.4北京市教育信息化投資規(guī)劃153
6.2上海市教育信息化投資規(guī)劃153
6.2.1上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀153
6.2.2上海市教育信息化政策環(huán)境154
6.2.3上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀156
6.2.4上海市教育信息化投資規(guī)劃157
6.3浙江省教育信息化投資規(guī)劃161
6.3.1浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀161
6.3.2浙江省教育信息化政策環(huán)境161
6.3.3浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀163
6.3.4浙江省教育信息化投資規(guī)劃163
6.4廣東省教育信息化投資規(guī)劃165
6.4.1廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀165
6.4.2廣東省教育信息化政策環(huán)境165
6.4.3廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀166
6.4.4廣東省教育信息化投資規(guī)劃167
6.5江蘇省教育信息化投資規(guī)劃169
6.5.1江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀169
6.5.2江蘇省教育信息化政策環(huán)境170
6.5.3江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀170
6.5.4江蘇省教育信息化投資規(guī)劃171
6.6山東省教育信息化投資規(guī)劃176
6.6.1山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀176
6.6.2山東省教育信息化政策環(huán)境176
6.6.3山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀178
6.6.4山東省教育信息化投資規(guī)劃178
6.7湖北省教育信息化投資規(guī)劃179
6.7.1湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀179
6.7.2湖北省教育信息化政策環(huán)境179
6.7.3湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀180
6.7.4湖北省教育信息化投資規(guī)劃180
6.8湖南省教育信息化投資規(guī)劃181
6.8.1湖南省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀181
6.8.2湖南省教育信息化政策環(huán)境182
6.8.3湖南省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀183
6.8.4湖南省教育信息化投資規(guī)劃184
6.9四川省教育信息化投資規(guī)劃186
6.9.1四川省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀186
6.9.2四川省教育信息化政策環(huán)境187
6.9.3四川省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀187
6.9.4四川省教育信息化投資規(guī)劃188
第7章：中國教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析191
7.1教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)191
7.2教育軟件市場(chǎng)發(fā)展分析191
7.2.1教育軟件市場(chǎng)發(fā)展歷程191
7.2.2教育軟件市場(chǎng)規(guī)模分析192
7.2.3高校管理軟件市場(chǎng)分析192
（1）高校管理軟件定義與分類192
（2）高校管理軟件需求分析193
（3）高校管理軟件市場(chǎng)規(guī)模194
（4）高校管理軟件細(xì)分市場(chǎng)195
（5）高校管理軟件市場(chǎng)格局196
（6）高校管理軟件市場(chǎng)前景198
（7）高校管理軟件市場(chǎng)趨勢(shì)198
7.2.4中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)分析199
（1）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)規(guī)模199
（2）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)特征200
（3）中小學(xué)同步教育軟件市場(chǎng)格局200
（4）中小學(xué)同步教育軟件前景預(yù)測(cè)201
7.2.5其它教育軟件市場(chǎng)分析203
（1）益智游戲軟件市場(chǎng)分析203
（2）課外學(xué)習(xí)軟件市場(chǎng)分析203
（3）模擬探索學(xué)習(xí)知識(shí)軟件市場(chǎng)分析203
7.3教育信息技術(shù)裝備市場(chǎng)分析203
7.3.1教育信息化裝備采購情況分析203
（1）教育信息化裝備采購規(guī)模203
（2）教育信息化裝備采購結(jié)構(gòu)204
7.3.2教育PC設(shè)備需求特征與潛力204
（1）教育行業(yè)PC保有情況204
（2）教育行業(yè)PC采購分析205
（3）教育行業(yè)PC采購特點(diǎn)206
（4）教育行業(yè)PC采購類型206
（5）教育行業(yè)PC需求趨勢(shì)207
7.3.3教育電子產(chǎn)品需求潛力分析208
（1）電子書包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析208
（2）教育類平板電腦需求潛力分析210
（3）教育行業(yè)電子書閱讀器需求分析212
（4）其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析214
7.3.4教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力分析215
（1）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點(diǎn)215
（2）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模215
（3）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場(chǎng)格局215
（4）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力216
7.3.5多媒體教學(xué)設(shè)備需求潛力分析217
（1）多媒體教學(xué)設(shè)備需求分析217
（2）多媒體教學(xué)設(shè)備發(fā)展現(xiàn)狀217
（3）多媒體教學(xué)設(shè)備需求趨勢(shì)218
7.4教育云計(jì)算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析220
7.4.1云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析220
（1）云計(jì)算及其特點(diǎn)分析220
（2）云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析221
7.4.2教育云計(jì)算發(fā)展路線221
（1）教育云計(jì)算基本概念221
（2）教育云計(jì)算應(yīng)用切入點(diǎn)221
（3）教育云計(jì)算發(fā)展路線圖222
（4）教育云計(jì)算的生命周期223
7.4.3教育云運(yùn)用場(chǎng)景與案例分析223
（1）云化數(shù)據(jù)中心223
（2）云存儲(chǔ)平臺(tái)225
（3）云科研平臺(tái)229
（4）桌面虛擬化平臺(tái)231
（5）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)235
（6）云應(yīng)用平臺(tái)237
（7）教育管理服務(wù)云平臺(tái)240
7.4.4國內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析242
（1）教育云計(jì)算投資規(guī)模分析243
（2）教育云計(jì)算建設(shè)現(xiàn)狀分析243
（3）教育云計(jì)算建設(shè)主要問題243
7.4.5教育云市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)244
（1）教育云計(jì)算投資規(guī)模預(yù)測(cè)244
（2）教育云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)244
（3）教育云計(jì)算部署模式展望245
第8章：中國教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與建議247
8.1教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析247
8.1.1教育信息化發(fā)展規(guī)劃247
8.1.2教育信息化投資環(huán)境248
8.2教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)剖析248
8.2.1教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)248
（1）硬件設(shè)備行業(yè)投資機(jī)會(huì)248
（2）教育軟件行業(yè)投資機(jī)會(huì)248
（3）教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì)249
（4）互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)249
8.2.2教育信息化區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)249
8.2.3教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警249
8.3教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議250
8.3.1硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議250
8.3.2軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議250
8.3.3解決方案提供商投資建議250
第9章：中國教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析251
9.1硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析251
9.1.1華為技術(shù)有限公司251
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介251
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用251
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析252
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析254
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向255
9.1.2戴爾（中國）有限公司255
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介255
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用256
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析256
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析257
（5）公司投資與并購分析257
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向257
9.1.3聯(lián)想集團(tuán)有限公司258
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介258
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用258
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析259
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析259
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向259
9.1.4中國惠普有限公司260
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介260
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用261
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析261
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析262
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向262
9.1.5杭州華三通信技術(shù)有限公司262
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介262
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用263
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析264
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析264
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向265
9.1.6思科系統(tǒng)（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司265
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介265
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用265
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析266
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析267
（5）公司投資動(dòng)向分析267
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向267
9.1.7中興通訊股份有限公司268
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介268
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用269
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析270
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析272
（5）公司投資與并購分析273
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向273
9.1.8蘋果公司273
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介273
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用274
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析275
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析277
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向278
9.1.9諾亞舟教育控股有限公司278
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介278
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用278
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析279
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析281
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向281
9.1.10漢王科技股份有限公司282
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介282
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用283
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析284
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析287
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向287
9.1.11上海好記星數(shù)碼科技有限公司288
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介288
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用288
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析288
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析289
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向290
9.1.12讀書郎電子有限公司290
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介290
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用290
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析290
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析291
9.1.13中山市小霸王教育電子有限公司291
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介291
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用291
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析292
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析292
9.2軟件供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析292
9.2.1深圳市方直科技股份有限公司292
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介292
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)293
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力293
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析294
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析297
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向297
9.2.2江蘇金智科技股份有限公司298
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介298
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)298
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力299
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析300
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析304
（6）公司投資與并購分析304
（7）公司最新發(fā)展動(dòng)向305
9.2.3湖南青果軟件有限公司305
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介305
（2）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力306
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析306
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析307
（5）公司最新發(fā)展動(dòng)向307
9.2.4北京清元優(yōu)軟科技有限公司307
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介308
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)308
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力308
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析308
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析309
9.2.5廣東東田數(shù)碼科技有限公司310
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介310
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)310
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析310
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析311
9.2.6北京洪恩教育科技股份有限公司312
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介312
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)312
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力313
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析313
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析314
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向314
9.2.7深圳市智樂園科技發(fā)展有限公司315
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介315
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)315
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力316
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析316
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析317
9.2.8深圳市學(xué)易通軟件技術(shù)有限公司317
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介317
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)317
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力318
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析318
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析318
9.2.9湖北長(zhǎng)江盤古教育科技有限公司319
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介319
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)319
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力319
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析320
9.2.10廣東中原邁達(dá)威信息科技有限公司320
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介320
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)320
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力321
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析321
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析322
9.2.11北京蒲公英教育軟件有限責(zé)任公司322
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介322
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)323
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析323
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析323
9.2.12南方教育軟件基地有限公司323
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介323
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)324
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析324
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析325
9.2.13廣州市福思特科技有限公司325
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介325
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)325
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析326
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析327
9.2.14浙江航大科技開發(fā)有限公司327
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介327
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)327
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力328
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析329
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析329
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向329
9.2.15上海復(fù)旦光華信息科技股份有限公司330
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介330
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)331
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力332
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析332
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析333
（6）公司最新發(fā)展動(dòng)向333
9.2.16東北師大理想軟件股份有限公司333
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介333
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)334
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力334
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析335
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析336
9.2.17北京華樂思教育科技有限公司336
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介336
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)336
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力337
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析337
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析337
9.2.18北京華納信龍信息技術(shù)發(fā)展有限公司338
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介338
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)338
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析338
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析339
9.2.19合肥文達(dá)電子有限責(zé)任公司339
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介339
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)340
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力341
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析341
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析341
9.2.20湖北華秦教育軟件技術(shù)有限公司342
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介342
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)342
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析343
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析344
9.2.21中國教育電子公司345
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介345
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)345
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力346
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析346
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析347
9.3解決方案提供商經(jīng)營(yíng)情況分析347
9.3.1上海華師京城高新技術(shù)股份有限公司347
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介347
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)347
（3）公司教育信息化解決方案349
（4）公司重要項(xiàng)目及案例349
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析350
（6）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析351
（7）公司最新發(fā)展動(dòng)向351
9.3.2微軟（中國）有限公司352
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介352
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)352
（3）公司教育信息化解決方案352
（4）公司重要項(xiàng)目及案例353
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析353
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力353
（7）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析354
（8）公司投資與并購分析354
（9）公司最新發(fā)展動(dòng)向354
9.3.3深圳市云學(xué)科技有限公司355
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介355
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)355
（3）公司教育信息化解決方案355
（4）公司重要項(xiàng)目及案例356
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析356
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力357
（7）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析357
（8）公司最新發(fā)展動(dòng)向357
……另有15家企業(yè)分析
圖表目錄

圖表1：教育信息化各要素結(jié)構(gòu)18
圖表2：教育信息化價(jià)值鏈18
圖表3：教育信息化專業(yè)開發(fā)商構(gòu)成分析20
圖表4：教育信息化管理體制21
圖表5：教育信息化政策與規(guī)劃21
圖表6：2011-2022年我國GDP增長(zhǎng)趨勢(shì)23
圖表7：2011-2022年我國財(cái)政收入變化趨勢(shì)23
圖表8：我國城鎮(zhèn)居民收入變化趨勢(shì)24
圖表9：我國農(nóng)村居民收入變化趨勢(shì)24
圖表10：我國學(xué)校數(shù)量（單位：所）25
圖表11：我國教職工數(shù)量（單位：萬人）26
圖表12：我國專任教師數(shù)量（單位：萬人）26
圖表13：我國城鎮(zhèn)居民文教娛樂支出水平（單位：元，%）27
圖表14：我國農(nóng)村居民文教娛樂支出水平27
圖表15：中國人均消費(fèi)性支出情況（單位：元，%）28
圖表16：2014-2022年上半年中國網(wǎng)民規(guī)模與普及率（單位：萬人，%）28
圖表17：2022年中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例（單位：萬人，%）29
圖表18：2017-2022年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備對(duì)比（單位：%）29
圖表19：2022年城鎮(zhèn)和農(nóng)村新網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備比較（單位：%）30
圖表20：校園網(wǎng)建設(shè)中教育信息化應(yīng)用方面31
圖表21：城域教育網(wǎng)的作用分析33
圖表22：1994-2022年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專利公開數(shù)量趨勢(shì)（單位：件）34
圖表23：2014-2022年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專利公開規(guī)模指數(shù)（單位：%）34
圖表24：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專利申請(qǐng)人分析（單位：%）35
圖表25：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專利技術(shù)構(gòu)成分析（單位：%）35
圖表26：美國國家教育技術(shù)計(jì)劃兩大驅(qū)動(dòng)目標(biāo)36
圖表27：美國提出的21世紀(jì)學(xué)習(xí)模式37
圖表28：美國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析（單位：%）38
圖表29：美國教育信息化主要改進(jìn)方面39
圖表30：美國教育信息化主要改進(jìn)方面39
圖表31：英國教育信息化相關(guān)發(fā)展計(jì)劃41
圖表32：英國中小學(xué)信息化建設(shè)情況（單位：%）42
圖表33：英國中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%）42
圖表34：英國中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%）43
圖表35：2012-2022年英國E-learning的戰(zhàn)略計(jì)劃44
圖表36：法國的教育信息化計(jì)劃（部分）44
圖表37：參與法國“數(shù)字校園”的各類機(jī)構(gòu)45
圖表38：法國“數(shù)字校園”開設(shè)的學(xué)習(xí)科目45
圖表39：法國中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%）46
圖表40：法國中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%）46
圖表41：法國教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%）47
圖表42：德國的教育信息化計(jì)劃48
圖表43：德國中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%）48
圖表44：德國教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%）49
圖表45：德國中小學(xué)教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%）50
圖表46：加拿大中小學(xué)生機(jī)比（單位：臺(tái)，人）51
圖表47：加拿大學(xué)校的軟件使用情況（單位：%）52
圖表48：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助作用56
圖表49：香港教育信息化問題分析56
圖表50：1996年以來韓國教育信息化發(fā)展階段59
圖表51：韓國教育信息化發(fā)展問題61
圖表52：日本教育信息化展望65
圖表53：1992-2022年我國教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)（單位：萬億元）68
圖表54：1992-2022年我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重（單位：%）69
圖表55：2009-2022年我國教育行業(yè)IT投入規(guī)模（單位：億元）69
圖表56：我國教育行業(yè)IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%）70
圖表57：我國教育行業(yè)IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%）70
圖表58：我國教育信息化發(fā)展的三個(gè)階段71
圖表59：中國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)路線72
圖表60：“十三五”期間教育信息化主要進(jìn)展73
圖表61：教育信息化當(dāng)前特征分析74
圖表62：教育信息化當(dāng)前特征分析74
圖表63：我國“211工程”高校地區(qū)分布（單位：所）75
圖表64：我國“985工程”大學(xué)名單76
圖表65：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施模式77
圖表66：“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程項(xiàng)目”情況78
圖表67：西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程高校名單78
圖表68：“校校通”工程目標(biāo)分析79
圖表69：全國校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況（單位：%）80
圖表70：全國農(nóng)村學(xué)校教育信息化情況（單位：%）81
圖表71：校園網(wǎng)主要功能81
圖表72：校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃82
圖表73：校園網(wǎng)建設(shè)模式分析83
圖表74：高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%）85
圖表75：按地區(qū)分高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%）85
圖表76：“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施IPv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”項(xiàng)目?jī)?nèi)容86
圖表77：截至2021年年底已經(jīng)進(jìn)行IPv6技術(shù)升級(jí)的大學(xué)86
圖表78：校園網(wǎng)建設(shè)問題及對(duì)策分析87
圖表79：影響“校校通”工程中IT產(chǎn)品采購的因素（單位：%）89
圖表80：CERNET建設(shè)情況90
圖表81：數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程分析91
圖表82：2009年以來國家精品課程數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（單位：門）92
圖表83：圖書館信息資源數(shù)字化建設(shè)92
圖表84：數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)特點(diǎn)分析93
圖表85：數(shù)字化教學(xué)資源不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn)分析94
圖表86：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)分析（單位：%）97
圖表87：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn)98
圖表88：2012-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)率（單位：億元，%）99
圖表89：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模（單位：萬人）99
圖表90：我國網(wǎng)絡(luò)化教育的問題100
圖表91：多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析102
圖表92：多媒體教學(xué)主要問題分析103
圖表93：數(shù)字校園關(guān)系圖104
圖表94：數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu)105
圖表95：數(shù)字校園的系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)105
圖表96：數(shù)字校園的系統(tǒng)工程流程106
圖表97：數(shù)字校園軟件平臺(tái)需求106
圖表98：數(shù)字校園建設(shè)階段分析107
圖表99：三種數(shù)字校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理論107
圖表100：數(shù)字校園常見的4種建設(shè)模式利弊比較109
圖表101：數(shù)字校園部署模式分析110
圖表102：數(shù)字校園三種部署模式比較110
圖表103：智慧校園各因素關(guān)系圖111
圖表104：智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義分析112
圖表105：智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容分析112
圖表106：智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建113
圖表107：浙江大學(xué)智慧校園規(guī)劃114
圖表108：浙江大學(xué)智慧校園應(yīng)用框架114
圖表109：智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展望115
圖表110：智慧校園物聯(lián)網(wǎng)展望115
圖表111：智慧校園綠色環(huán)保展望116
圖表112：智慧校園平安環(huán)境建設(shè)展望116
圖表113：智慧校園云計(jì)算科學(xué)服務(wù)平臺(tái)展望117
圖表114：智慧校園學(xué)習(xí)研究空間建設(shè)展望117
圖表115：我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展階段118
圖表116：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入情況（單位：%）119
圖表117：教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入城鄉(xiāng)分析（單位：%）119
圖表118：學(xué)科教學(xué)資源涵蓋情況（單位：%）120
圖表119：學(xué)科教學(xué)資源主要來源情況（單位：%）120
圖表120：學(xué)科教學(xué)資源使用滿意情況（單位：%）121

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